Educação integral ganha espaço em Juiz de Fora

“Tempo integral não é apenas ficar mais horas na escola: é planejar cada momento com intencionalidade pedagógica, para que o aprender, o brincar e o socializar seja com propósito”, explica Gleids Lodoro, diretora pedagógica do Apogeu Global School Cidade Alta. Para ela, o modelo integral é uma oportunidade de equilibrar o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e físico das crianças desde a Educação Infantil. “É importante entender como o tempo é organizado, quais são as atividades propostas e de que forma a instituição integra o aprendizado, o lazer e o cuidado com as crianças”, orienta a pedagoga. “Um bom programa integral deve considerar também momentos de descanso, alimentação equilibrada e vivências que estimulem a autonomia e a socialização.”